珍惜生命

    每个人回首过去，常常使故事脉络清晰，象刚读的文章，情节都还模糊，更不用讲主题了。但多读几遍，再加以时日反刍，主题便很明晰了，虽然有时自己并非局中人。

    那时是读初三，由于学习还行，勉强做了班干部。不象现在的孩子，受功利主义影响，出于对权力的渴望，千方百计竞选班干部，无非是为管理别人。八十年代的班干部，那是学习得争先，吃苦要领先，守校纪班规须率先。象夏天午睡，同学桌上、凳上或地下，安然入睡，甚...

     一条小绳横贯校园小径，白色的羽毛球如燕子飘飞，两旁观战的师生的低叫高呼，好一个热闹的课间。春去秋来，燕来雁去，这活动从未间断。教练就是李老师，一个比我们大不几岁，右腿有点跛，却又乐观的数学老师。

        李老师教邻班，听说他教得特棒，课下又很能和同学谈得来，即使我们外班的。我们初中时，老师们仍崇尚师道尊严，口诛是小菜一碟，  体...

初三时，学了《秦王使人谓安陵君》，记得已是初冬。下了课，同学都聚在屋东头晒太阳，路两边的树木，只挂着几片枯叶，在冰凉的风中飘零。暖暖的阳光抚在身上，给十五六的少年顿添活力，嬉笑疯闹是少不了的。突发事件也时有发生。

        那日上午，课间操时间，又是这般景象，两同学推来挡去，不亦乐乎。突然一位失手，另一位措不及防，抢在地上。其余同学围上去，都是想看看要不要紧，或安慰一下，倒地同学因了许多人，面子上下...

    看了题目，你很可能猜测，是八十年代的游戏？非也。是本人的壮举！作为学生，扔了老师的小棍，不是挑战师道尊严，不是大逆不道吗？魏延的反骨是老孔培养的，咱的好像是时代的产物。
    法制不健全的年代，读书无用论的毒害，对学生来说，是没有规矩可言的。老师呢，则可以常祭：三天不打，上房揭瓦。印象里没有名师的影像，全是严师出高徒的说教。打骂对我们来说，就是家常便饭，甚至会闹出笑话。我属兄弟，两家前后屋，上学下学都淘在一起...

    上个世纪七八十年代初，读书无用论漫延，作为学生，最丰富的精神食粮，除了不经常的电影，莫过于小画书了，毛数钱一本，岳飞的精忠报国、三毛的苦难戏谑、白蛇缠绵曲折的爱情等，丰富了我们单调乏味的生活，填补了我们荒芜的心灵。    
     不像现在的小朋友，手里都攥着零用钱，那时是没有的，一家人的衣食已使父母焦头烂额了。买小人书的钱全是自力更生，顶着炎炎赤日，拿了竹镊和玻璃瓶，到...

    生活在七十年代的人，绝大多数看过《战上海》，对光头汤司令的印象之深刻，皆源于一声喊：汤司令到。我说的辛司令，却是初一的班主任。貌材与汤司令大相径庭，黑黑的，又高又瘦。
    入学第一天排位，因为跟武大郎是表亲，自然分在最前沿，从教室门看出去，外面的景物及走动的师生，全然一览无余。因没发下课本，也没安排老师上课，都是班主任一揽管着。刚开学事情多，班主任很忙碌，所以不时离开教室。那时的我们全野惯了，是没有什么规矩...

      人生路坎坎坷坷，眨眼已是不惑之年，对误解的处理，一直坚持儿时的原则，时间会还事实以真相。

      事情过了这么多年，有些模糊不清了。依稀记得是春末，全家去了姑姑家，参加大表哥或二表哥的婚礼，因与表姐年岁相仿，平日就很玩得来，何况又聚着那么多伙伴，并吃到平日难得的好饭，心情始终愉悦着。太阳已经偏西，吵闹不休的婚宴结束了，我们也准备回家了。偏这时二表哥说少了东西...

    现在，面桃比比皆是，已不是稀罕物了，味道却大不如从前。七十年代虽然很少，好像刚刚引种，但的确好吃，又面又甜，至今想来，还是齿颊留芳，如《芋老人传》中相国所言：何向者祝渡老人之芋之香而甘也! 我想，不只是时、位之移人和不择食吧。
    夏天，宁肯顶着能晒出油的烈日，跑五六里路，到村南的石青洗澡，也不愿在村边的池塘戏水，皆因石青边有菜园，更重要的是有果园。石青里开着几株荷花，荷叶降落伞似的漂在水面，托着...

    旧社会，腰里别了许多钥匙，走起路来，叮当作响的，一般都是牛气的管家。我们上学那会，谁若是拿着教室的钥匙，那就是一种光荣了，说明了老师的信任，更重要的是，预示着你成了老师的亲信。阴差阳错，我也有幸拿过一次钥匙，不过，随即又被收回去了。
    小时，长得很矮。冬天，教室里生的都是煤炉子，矮便显出优势，再怎样换位，也是围着炉子转，一冬不遭罪。因为前面两排，绝大多数是女同学，老师便就地取材，安排我俩负责生炉子。生炉子...

    六月的夏日，骄阳似火。小河两岸，高大繁茂的树木倒映在清澈的河水里，鱼儿灵巧地游在树木的斑驳中，偶尔跃起，顽皮地去啄漂在水面的树叶。燕子啾啾地叫着，在天空往来穿梭觅食，间或停在屋檐下，或树枝上，悠闲地梳理着毛羽。河西岸的两棵桑树，摇着青翠欲滴的圆叶，却掩不住桑葚频闪的紫红。在太阳的烘烤下，田野里的麦子轻风中荡漾起金黄的波浪，醉人的麦香迎风扑面。这时，人们憧憬着丰收，喜悦中把镰刀磨得铮亮。我们便也放了麦假。
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      据考证“三味”有三种说法，“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”，“冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，晴之余”，“读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”，我认为是三种不同角度的解释。其一是读书的追求，其二指的是读书的机会，其三是指学习内容而言的。鲁迅先生写三味书屋的用意，不过是控诉教条、枯燥的封建私塾教育。我的三味书屋却是截然相反，是充满探...

      家乡美丽的小河，像一条玉带环在村东，两岸高大苍翠的树木倒映在河里，河底撒满了五颜六色的卵石，翠绿的水草摇在水中，恬静的鱼儿调皮地穿行草中。而今，河水已是断了流，疯长的野草覆了河道，只剩下拱桥孑然跨在河上，和着河东残缺的氨水池，缅怀着往昔的繁荣。而桥东的氨水池，正是儿时听故事的去处。 

    那时候极少有作业，也没什么玩的东西,白天全疯在池塘和庄稼地里,吃过晚饭,...

    现今，因了电视、尤其互联网的冲击，电影院已失去了昔日辉煌，大都是一幅门前冷落车马稀的景象。虽然设备也精良、装修很精致，但人们还是愿意足不出户，安坐家中欣赏“星”光灿烂、跌宕起伏。如今，经历过风光与失落、繁荣与萧条的影院，绝大多数依依不舍的落寞谢幕，取而代之的是鳞次栉比的酒店、商场或商住楼。仅存的几个，也沧桑孑立中感慨着世事轮回。
    在生活困苦，娱乐、文化同样匮乏的儿时，看电影是我们...

    近期，看了一部电视剧《下辈子做你的女人》，深为汉香对爱情的忠贞和无私奉献感动，看到为解决钢蛋一家生计，汉香编草帘，卖草帘一节，更是唏嘘不已，因为亲身经历过，才更能体会其艰辛。不过，由于地域不同，我们编的是稻草帘。
    编草帘确是一项复杂艰苦的劳动。先得搓麻绳，即把收回的胡麻劈开，扯下一片一片的皮，晾得半干不湿，再一缕一缕撕得很细。一般在晚上，坐着小板凳，一家几口便映着小油灯，手心吐上唾液，小麻花般细长的麻绳...

    “大海边，沙滩上，风吹榕树沙沙响；高山下，悬崖旁，风卷大海起波浪。”，欣赏着优美的mp3，电影《海霞》又清晰的浮现脑海，海边油画般的景致，简直与家乡无二，只是植物有些不同，也没有武器的踪迹，纯粹为了改善困顿的生活。
    我们这些小毛孩，若是钓鱼摸虾，还可以独自行动，到大海里作业，多是拉纹蛤，偶尔落大潮，也会乘帆船到深海摸花蛤，但必须是跟着大人去的。一般提前杵在岸边，听大人侃些或荤或素...

现在的孩子，看到这个题目可能无法理解，那村没有果园，那家没有果树，谁个一年四季少了苹果？就是夏秋两季，偶尔走到果园边上，随手摘三两个打打牙祭或解解渴，没人会跟你计较，反而会问你够不够，怎么还要偷？我说，二十多年，生活变化之大，直接就是日新月异。与你们同龄时，现在大多数小朋友腻歪的蛋糕，我们只是听说却从没看见过。跟着家长赶集，扒上一碗面条或吃上一个面鱼，美得都舍不得擦嘴，一路不断咂着香美，一脸灿烂地蹦回家。
       七十年代...

 

    那会比较调皮，又许多鬼点子。秋天揽地瓜，已是十月天气，条件好的，大都穿上了奢侈的秋衣，不时脱掉外套，炫耀那鲜艳，虽然是的确良。举着镢头抡不了几下，便在山上到处溜了。见一平塘，莹莹的秋水蓝的煞是可爱，回来跟伙伴说，谁能在里边游个来回，地瓜就不用揽了，偏一哥们逞能，也许想不劳而获，赤条条跳进去，快游到岸边，冰冷的塘水却毫不留情，抽筋了，象蝌蚪般挣扎在蔚蓝里，哥几个赶紧捞上来，又揉又搓，刚缓过来就问，地瓜给不给？...

 

    夏日的炙热总使小河、池塘充满喧闹、欢叫，尤其是午饭后，知了的鸣叫覆盖整个村庄，小巷偶尔传出几声犬吠，我们便在大人的嘱咐声中，跑出家门，扎进水里，蓝天碧水中展现多彩的泳姿，尽情享受凉爽。

    我是独子，技术又不太过硬，妈妈每次都是慎重地把我托付给西邻的四哥，因为在村里他的游泳技压群芳。可问题就出在他技术高超，那回我是快到岸了，四哥突然从水里冒出来，我...

     河边生，海边长，如果不会游泳会被取笑“海猫子不懂潮流”（海边方言）。

     光屁股时就在河里练狗刨，清澈的河水、翠绿的水草、游动的鱼虾，自己银鱼般缓缓划动在阳光里，偶尔的几丝清风，看着翩翩的杨树叶，上面是翠绿的、背面则闪出毛茸茸的银色，真是惬意之极。练的乏了，便蹲在河边，在柔软的水草里抓鱼、摸虾，回家时便提着丰厚的收获。如流淌的河水，技艺...

素质教育的今天，孩子们还是忙于作业、上补习班，正如一位小朋友所言：上的补习班比上的课都多。偶尔带孩子上山去，他们认识的野菜微乎其微，对山上小生灵的了解更是少得可怜。偶尔玩玩球、上上网。。。便是他们整个童年了。想到自己的童年，彩虹、大海、河流、绿树、鲜花、野菜、鱼虾、友情。。。一串一串的，象美丽的花环，顷刻变的生动、绚丽，仿佛就在昨天。

那时，很多知识是不是课堂上学的，可大自然给了我们丰富绚丽的生活。而今，孩子们虽埋头苦学，却是四肢不勤，五谷不分。教育究竟怎么了？是不到了彻底...

 

    前年春节，在家无聊，带女儿到山上溜达，初春和煦微寒中，干透的枯草窝在沟沿、路旁、田里，一时兴起，拿出火机，开始烧荒。熊熊火苗中，又见到儿时拾草趣事。

    20世纪70年代，纯粹义务教育，下午三节课后，挎着最时兴的黄军用书包，一溜蹦星回到家中，春夏时节，抓起小锄或撬把，背上篓子，奔山上挖野菜，伺喂鸡鸭猪等家禽。秋季，便是拿着镰刀，挽着庄篓，到山上拾草...

    说起小学，的确没花费家里的，夏日拾麦穗，秋季揽地瓜、花生，期间在学校的蓖麻地里劳作，间或抓蝎子，都会创造收入。尤其夏天中午抓蝎子，那是纯粹的收入，所得都装入自己腰包，买糖、买冰棍、买小画书等，皆从其中支出，记得那时冰棍五分一根，小画书一角左右。儿时精力充沛，中午极少午睡，拿着罐头瓶、竹镊子，山上到处翻大石头，一定要潮湿处的，因为底下多蝎子，并且个大，能卖上好价，咱又会过日子，舍不得化，便攥下少许积蓄。

夏日午饭后，男孩子...